Jurnal Yulia Tata Fhebiola 2020

​Hakikat Strategi Pembelajaran  Kompetensi Supervisi Akademik merupakan salah satu kompetensi yang harus dimiliki oleh para pengawas satuan pendidikan. Kompetensi ini berkenaan dengan kemampuan pengawas dalam rangka pembinaan dan pengembangan kemampuan guru untuk meningkatkan mutu pembelajaran dan bimbingan di sekolah/satuan pendidikan. Secara spesifik pengawas satuan pendidikan harus memiliki kemampuan untuk membantu guru dalam mengembangkan strategi pembelajaran, serta dapat memilih strategi yang tepat dalam kegiatan pembelajaran. Strategi merupakan usaha untuk memperoleh kesuksesan dan keberhasilan dalam mencapai tujuan. Dalam dunia pendidikan strategi dapat diartikan sebagai  a plan, method, or series of activities designed to achieves a particular educational goal  (J. R. David, 1976). Strategi pembelajaran dapat diartikan sebagai perencanaan yang berisi tentang rangkaian kegiatan yang didesain untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Strategi pembelajaran merupaka...

​ SISTEM  EVALUASI PEMBELAJARAN   Evaluasi merupakan substasi yang sanggat penting dan sanggat di butuhkan dalam dunia pendidikan. Evaluasi juga dapat mencerminkan seberapa jauh perkembangan pendidikan dalam sebuah lembaga ataupun negara.   Dengan evaluasi pendidikan kemunduran ataupun kemajuan pendidikan dapat dianalisis melalui evaluasi. Dengan evaluasi pula kita juga dapat mengetahui titik lemah sebuah lembaga serta juga dapat mencari jalan keluar atau solusi yang di dapat dari evaluasi. Dalam dunia pendidikan, evaluasi menjadi hal sakral yang wajib dimiliki oleh setiap lemaga pendidikan. Dalam kesempatan ini kami sebagai pemakalah akan sedikit membahas mengenai evaluasi pembelajaran diantaranya adalah. Tujuan dilakukanya evaluasi pembelajaran, ragam evaluasi pembelajaran, teknik dalam evaluasi pembelajaran. Evaluasi memiliki tujuan yaitu  Tujuan evaluasi hasil belajar dalam proses belajar mengajar (termasuk belajar mengajar pendidikan agama): untuk mengetahui ata...

​ Nama : Yulia Tata Fhebiola  Nim : 12001204 Kelas : 4F Pendidikan Agama Islam  Mata Kuliah : Magang 1  Dosen Pengampu : Farninda Aditya, M.Pd Kurikulum Sekolah  Menurut Nasution dalam kajian Ahmad (1998: 10) istilah kurikulum berasal dari atletik yaitu curere yang berarti berlari. Dari istilah atletik, kurikulum mengalami pergeseran arti kedunia pendidikan, yakni sejumlah mata pelajaran diperguruan tinggi.  Sedangkan pengertian kurikulum secara luas, kurikulum merupakan segala kegiatan yang dirancang oleh lembaga pendidikan untuk disajikan kepada peserta didik guna mencapai tujuan pendidikan (institusional, kurikuler, dan intruksional). Pengertian kurikulum sebagaimana tercantum dalam UUSPN No.20 Tahun 2003 adalah sebagai seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk   mencapai tujuan pendidikan tertentu. (UUSPN, No. 20 Tahun 2003,   Ba...

​ Nama : Yulia Tata Fhebiola  Nim : 12001204 Kelas : 4F Pendidikan Agama Islam  Mata Kuliah : Magang 1  Dosen Pengampu : Farninda Aditya, M.Pd Baiklah,  Pada kali ini aku akan membahas Karakteristik peserta didik jenjang Sekolah Dasar atau peserta didik Sekolah Dasar terlebih dahulu, Apakah kalian tau karakteristik siswa/siswi SD itu seperti apa? Yuk sahabat di simak pembahasanku dibawah ini.... Pasti ada beberapa karakteristik anak di usia Sekolah Dasar atau jenjang Sekolah Dasar ini yang perlu diketahui oleh para guru-guru atau pun calon pendidik seperti diriku, agar lebih mengetahui keadaan peserta didik khususnya ditingkat Sekolah Dasar tepat nya. Sebagai seorang pendidik atau guru haruslah dapat menerapkan metode pengajaran atau pembelajaran yang sesuai dengan keadaan yang dialami siswa/siswi nya. Maka sangatlah penting bagi seorang pendidik atau pun calon pendidik untuk mengetahui karakteristik siswanya. Selain karakteristik yang perlu diperhatikan ...